{"id":14543,"date":"2016-11-17T11:45:09","date_gmt":"2016-11-17T10:45:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/?p=14543"},"modified":"2016-11-17T11:45:25","modified_gmt":"2016-11-17T10:45:25","slug":"giochi-inclusivi-mozione-pd-in-consiglio-regionale-vadi-inserirli-nelle-scuole-dellinfanzia-e-passo-di-grande-valore-sociale-e-culturale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/giochi-inclusivi-mozione-pd-in-consiglio-regionale-vadi-inserirli-nelle-scuole-dellinfanzia-e-passo-di-grande-valore-sociale-e-culturale\/","title":{"rendered":"Giochi inclusivi, mozione Pd in Consiglio regionale, Vadi: \u201cInserirli nelle scuole dell&#8217;infanzia \u00e8 passo di grande valore sociale e culturale\u201d"},"content":{"rendered":"<p><strong><em><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-14544\" src=\"http:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/vadi-300x300.jpg\" alt=\"vadi\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/vadi-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/vadi-151x150.jpg 151w, https:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/vadi.jpg 749w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Valentina Vadi<\/em><\/strong><em>, consigliere regionale Pd, prima firmataria di una mozione che chiede alla Giunta di \u201csostenere quei Comuni che inseriscono giochi per disabili nei centri educativi, come ha fatto recentemente l\u2019Amministrazione di Terranuova <\/em><em>Bracciolini (Ar) nella scuola Italo Calvino\u201d<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201cL&#8217;accesso al gioco \u00e8 un diritto universale, specialmente negli anni della formazione primaria. La Regione Toscana potrebbe sostenere i Comuni che compiono scelte finalizzate all\u2019abbattimento delle barriere architettoniche e che installano giochi inclusivi nelle scuole per l&#8217;infanzia e nei parchi pubblici. Sono 12.500 i bambini e i ragazzi con disabilit\u00e0 inseriti nell\u2019ambito del sistema educativo scolastico &#8211; <em>fonte Osservatorio Sociale Regionale, Profilo n. 8, Disabilit\u00e0 in Toscana, gennaio 2016.<\/em>\u00a0Nella legge regionale 47\/1991 la Toscana si \u00e8 orientata nella direzione di disciplinare la realizzazione e la piena utilizzazione di ambienti costruiti secondo le esigenze di tutti i cittadini, indipendentemente dall&#8217;et\u00e0 e dalle caratteristiche psico-fisiche, al fine di garantire a ciascuno l&#8217;esercizio autonomo di ogni attivit\u00e0, compresa quella ludica e ricreativa. Per questo chiedo alla Giunta di rafforzare il percorso in questa direzione, partendo proprio dalle criticit\u00e0 presenti nei presidi scolastici\u201d. \u00c8 quanto chiede alla Giunta regionale\u00a0<strong>Valentina Vadi<\/strong>, consigliere regionale Pd, attraverso la mozione di cui \u00e8 prima firmataria \u201c<em>In<\/em>\u00a0<em>merito alla diffusione dei parchi gioco inclusivi<\/em>\u201d, che sar\u00e0 discussa nella prossima seduta del Consiglio regionale.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Per parchi giochi inclusivi s&#8217;intendono luoghi privi di barriere architettoniche, dotati di giochi il pi\u00f9 possibile accessibili e fruibili a tutti i bambini, anche per coloro con difficolt\u00e0 motorie temporanee o con disabilit\u00e0 permanenti.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201cIn Toscana sono 235 i servizi educativi, 979 scuola per l&#8217;infanzia e 3494 scuole primarie. Avviare un tragitto per inserire giochi fruibili da tutti e abbattere, nei casi in cui persistono, barriere architettoniche sarebbe un gesto di grande valore sociale e culturale \u2013 continua <strong>Vadi <\/strong>\u2013 In Toscana non siamo ai blocchi di partenza: sono oltre 30 gli spazi pubblici adibiti a parchi gioco inclusivi; l\u2019esperienza pi\u00f9 recente \u00e8 quella del Comune di Terranova Bracciolini, in provincia di Arezzo, presso il giardino della scuola dell\u2019infanzia Italo Calvino. Disposizioni di questo tipo consentono alla didattica di essere applicata omogeneamente e ai bambini di esprimersi liberamente, indipendentemente dalla loro disabilit\u00e0. Per questo chiediamo alla Giunta di valutare la sostenibilit\u00e0 dell\u2019introduzione, nell\u2019ambito della programmazione di settore, di specifiche misure a sostegno delle Amministrazioni comunali nelle cui scuole si registrano esigenze di questo tipo. Nell\u2019articolo 55 della legge 41\/2005\u00a0 &#8211;\u00a0<em>Sistema integrato di interventi e servizi per la tutela dei diritti di cittadinanza sociale<\/em>\u00a0\u2013 la Regione si fa promotrice di interventi e servizi volti a promuovere l\u2019integrazione delle persone disabili nella famiglia, nella scuola, nel lavoro e nella societ\u00e0. La Convenzione O.N.U. sui Diritti dell\u2019Infanzia e dell\u2019Adolescenza all\u2019articolo 23 riconosce per i bambini con disabilit\u00e0 il diritto a condurre una vita piena e decente, in condizioni che garantiscano la loro dignit\u00e0, favoriscano la loro autonomia e agevolino una loro attiva partecipazione alla vita della comunit\u00e0. Il gioco \u00e8 una componente fondamentale per lo sviluppo fisico, psicologico e sociale del bambino \u2013 conclude\u00a0<strong>Vad<\/strong>i &#8211; In questo senso le istituzioni a tutti i livelli e in modo sinergico possono mettere in campo misure volte a garantire, perlomeno negli spazi pubblici, un diritto su cui spesso cade il silenzio. Alcuni Comuni hanno gi\u00e0 fatto scelte significative, seguiamo il loro esempio e raccogliamo l\u2019appello di quei Sindaci, confermando la sensibilit\u00e0, l\u2019attenzione e l\u2019impegno che la Regione Toscana ha sempre posto su questi temi\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Valentina Vadi, consigliere regionale Pd, prima firmataria di una mozione che chiede alla Giunta di \u201csostenere quei Comuni che inseriscono giochi per disabili nei centri educativi, come ha fatto recentemente l\u2019Amministrazione di Terranuova Bracciolini (Ar) nella scuola Italo Calvino\u201d &nbsp; \u201cL&#8217;accesso al gioco \u00e8 un diritto universale, specialmente negli anni della formazione primaria. 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