{"id":15418,"date":"2017-03-31T14:37:09","date_gmt":"2017-03-31T12:37:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/?p=15418"},"modified":"2017-03-31T16:55:41","modified_gmt":"2017-03-31T14:55:41","slug":"pistoia-edilizia-scolastica-scuole-massimo-baldi-e-marco-niccolai-chiedono-intervento-giunta-regionale-sul-governo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/pistoia-edilizia-scolastica-scuole-massimo-baldi-e-marco-niccolai-chiedono-intervento-giunta-regionale-sul-governo\/","title":{"rendered":"Pistoia, Edilizia Scolastica, Massimo Baldi e Marco Niccolai chiedono intervento giunta regionale sul Governo"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u201cSituazione grave, urgente trovare i finanziamenti per intervenire sugli istituti superiori\u201d<\/strong><\/p>\n<p>I due consiglieri regionali hanno presentato un\u2019interrogazione dove, tra l\u2019altro, ricordano la recente visita del ministro Fedeli, l\u2019impegno dell\u2019onorevole Bini e quello del Parlamento degli studenti<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-15419\" src=\"http:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/baldi-niccolai.jpg\" alt=\"baldi-niccolai\" width=\"777\" height=\"426\" srcset=\"https:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/baldi-niccolai.jpg 777w, https:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/baldi-niccolai-300x164.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 777px) 100vw, 777px\" \/>Un\u2019interrogazione alla giunta regionale che \u00e8 anche un piccolo libro bianco sul disagio e le urgenze dell\u2019edilizia scolastica negli istituti superiori pistoiesi. Un <em>cahier de dol\u00e9ances <\/em>che i consiglieri regionali del Pd, <strong>Massimo Baldi<\/strong> e <strong>Marco Niccolai<\/strong>, hanno indirizzato al presidente della giunta toscana, chiedendogli di conoscere \u201cquali azioni intenda mettere in atto presso il governo nazionale affinch\u00e9 l\u2019amministrazione provinciale di Pistoia, nell\u2019ambito di un quadro complessivo regionale di interventi e mediante lo stanziamento di opportune\u00a0 risorse finanziarie, sia messa nelle condizioni di poter eliminare le lacune, di garantire sicurezza e luoghi\u00a0 di formazione adeguati nei plessi scolastici superiori e negli\u00a0 impianti sportivo-scolastici ad essi collegati e di propria competenza\u201d.<\/p>\n<p>Nel testo dell\u2019interrogazione Baldi e Niccolai si fanno portavoce di un \u201ccrescente clima di preoccupazione riguardo la situazione in cui versano gli istituti scolastici pistoiesi; situazione in relazione alla quale, negli ultimi mesi, si sono avute prese di posizione da parte di studenti, dirigenti, genitori, amministratori locali; mentre la parlamentare <strong>Caterina Bini<\/strong> si faceva parte attiva presso il ministro della Pubblica Istruzione rappresentando la situazione di carenza di risorse che caratterizzava il bilancio dell\u2019amministrazione provinciale di Pistoia, competente nella gestione dell\u2019edilizia scolastica. La Regione non ha alcun tipo di competenza in materia ma \u00e8 utile che anch&#8217;essa, data la situazione, faccia sentire la propria voce presso il Governo nazionale per segnalare la specificit\u00e0 e la priorit\u00e0 di questi interventi&#8221;.<\/p>\n<p>I due consiglieri ricordano poi che \u201cin data 1 febbraio 2017, il presidente della Provincia di Pistoia, ha inoltrato una missiva al ministro della Pubblica Istruzione e all\u2019assessore all\u2019Istruzione della Regione Toscana nella quale, tra l\u2019altro, si mette in rilievo che: \u2018Molti sono i plessi che vedono problematicit\u00e0 varie dovute all\u2019assenza di una manutenzione sufficientemente continuativa, con conseguenti disagi e ben riscontrabili inadeguatezze. Senz\u2019altro un problema comune \u00e8 quello dell\u2019insufficienza di aule: sempre pi\u00f9 speso nelle scuole \u00e8 necessario adibire a normale classe anche le aule-laboratorio, con conseguenti disagi facilmente immaginabili\u2019; oltre a fare riferimento alla fondamentale importanza della necessaria verifica relativa alla \u201cvulnerabilit\u00e0\u201d sismica di dette strutture scolastiche\u201d.<\/p>\n<p>\u00abStiamo parlando di una situazione molto grave \u2013 spiegano <strong>Niccolai<\/strong> e <strong>Baldi<\/strong> \u2013 pi\u00f9 volta messa in rilievo dal presidente della Provincia Vanni, il cui appello \u00e8 stato raccolto dall\u2019onorevole <strong>Bini<\/strong> e su cui registriamo l\u2019impegno costante del Parlamento regionale degli studenti. Il ministro <strong>Valeria Fedeli<\/strong>, nel corso di una recente visita sul territorio pistoiese, ha mostrato attenzione e interessamento al problema e speriamo che possano tradursi in impegni concreti. A questo punto ci pare che anche la Regione debba spingere per trovare i finanziamenti necessari ai lavori che, in molti casi, sono improcrastinabili. Rileviamo che, ad oggi, tra le opere pubbliche finanziate nel triennio 2015-2017\u00a0 vi sono solo tre interventi: i lavori di manutenzione straordinaria agli infissi esterni presso l\u2019I.T.C.F. Marchi di Pescia (stima dei costi 190.000 Euro), il ripristino degli intonaci delle facciate su parte di Via Puccini e Corso Gramsci e sostituzione degli infissi esterni presso l\u2019Istituto Professionale A. Pacinotti, (110.000 Euro) e la realizzazione della palestra presso l\u2019Istituto Agrario \u201cBarone de Franceschi\u201d di Pistoia (450.000 Euro). E\u2019 evidente che non basta, visto il deperimento oggettivo delle condizioni generali delle strutture scolastiche. Vi \u00e8 un lungo elenco di cose da fare, una lista di lavori, tra l\u2019altro, messa a punto grazie a una ricognizione effettuata dal Parlamento regionale degli studenti\u00a0in collaborazione con le rappresentanza studentesche degli istituti <span class=\"_5yl5\">e di Consulta Provinciale<\/span> . Occorrono, secondo quanto stimato dalla Provincia, circa 10 milioni per poter garantire sicurezza e luoghi adeguati agli studenti. Per noi si tratta di una priorit\u00e0 \u2013 concludono Baldi e Niccolai \u2013 su cui \u00e8 importante far sentire la voce di ogni istituzione rappresentativa, al di l\u00e0 delle proprie competenze formali&#8221;.<\/p>\n<p><strong>Tabella<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>Comune\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 punti di erogazione\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 n\u00b0 alunni\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 n\u00b0 classi\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 n\u00b0 alunni medio plesso<\/p>\n<p>Agliana\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 752\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a032\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 752<\/p>\n<p>Pistoia\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 10\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 6911\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 318\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 691<\/p>\n<p>Quarrata\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 163\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0163<\/p>\n<p>S.Marcello P.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 245\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 15\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 82<\/p>\n<p>Monsummano T.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 367\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 18\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 184<\/p>\n<p>Montecatini T.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2178\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 84\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 1089<\/p>\n<p>Pescia\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 6\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3103\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 157\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 517<\/p>\n<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;<\/p>\n<p>Totale provinciale\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 25\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 13719\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 631\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 549<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>(fonte: Organico di Fatto MIUR, a.s. 2014-2015)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ricognizione del Parlamento Regionale degli Studenti della Toscana in collaborazione con le rappresentanza studentesche degli istituti <span class=\"_5yl5\">e di Consulta Provinciale<\/span> su una serie di strutture di istituti di Istruzione Superiore di II\u00b0 grado:\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 I.T.C.S. \u201c<strong>Filippo Pacini<\/strong>\u201d di Pistoia: mancanza di aula per assemblee in grado di accogliere tutti gli studenti; mancata ultimazione della palestra; sistema elettrico insufficiente per le necessita dell\u2019Istituto;<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 I.T.T.S. &#8220;<strong>S.Fedi-E.Fermi<\/strong>&#8221; di Pistoia: inagibilit\u00e0 dell&#8217;Auditorium Provinciale per pi\u00f9 di 99 persone. Inagibilit\u00e0 del complesso Fedi che non consente lo svolgimento delle attivit\u00e0 di Educazione Fisica. Presenza di criticita\u0300 strutturali, lesioni sui muri e infiltrazioni di acqua che hanno interessato alcuni corridoi ed aule;<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Liceo Statale \u201c<strong>Niccol\u00f2 Forteguerri<\/strong>\u201d di Pistoia: infiltrazioni di acqua e conseguente distacco di porzioni di intonaco dai soffitti; mancato funzionamento grondaia lato nord edificio e conseguente ostacolo all\u2019uscita degli studenti in caso di pioggia; carenza di aule in relazione al numero delle iscrizioni in crescita e conseguente trasformazione\u00a0 di alcuni laboratori in classi permanenti;<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Liceo Artistico \u201c<strong>Policarpo Petrocchi<\/strong>\u201d di Pistoia: infiltrazioni di acqua da tetto e infissi; impossibilit\u00e0 per gli studenti della sede di Viale Adua di usare i laboratori della sede principale, situazione da cui ne consegue l\u2019 impossibilit\u00e0 di scegliere al meglio l\u2019indirizzo di studi per il triennio; carenza di aule con conseguente fenomeno di sovraffollamento a fronte di un considerevole aumento degli iscritti;<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 I.P.S.A.A.A.B.I. \u201c<strong>Barone C. de Franceschi- A. Pacinotti<\/strong>\u201d di Pistoia: a) la sede dell\u2019Agrario ha il magazzino ricovero macchine sprovvisto di copertura a causa di evento atmosferico avverso; la struttura scolastica presenta infiltrazioni d\u2019acqua dal tetto, infissi danneggiati e umidit\u00e0; criticit\u00e0 sono presenti nelle strutture d\u2019emergenza (vie di fuga, sistema antincendio completamente assente, assenza di collegamento telefonico fisso tra le sedi);\u00a0 mancanza di palestra per attivit\u00e0 sportive;\u00a0 criticit\u00e0 strutturali nella serra; b) la sede del \u201cPacinotti\u201d presenta scale antincendio non a norma e necessit\u00e0 di revisionare la copertura e al secondo piano presenta un pavimento dissestato (dislivelli e buchi);<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 I.P.S.S.C.S. \u201c<strong>Luigi Einaudi<\/strong>\u201d di Pistoia: la sede centrale mostra impianti elettrici non conformi alla normativa, infiltrazioni di acqua, lesioni sui muri e infissi non a norma; la \u201cnuova\u201d sede presenta un sottodimensionamento dell\u2019impianto di riscaldamento rispetto alle necessit\u00e0, infiltrazioni di acqua da soffitto e infissi, l\u2019accesso all\u2019esterno pericoloso in quanto si rivolge direttamente sulla viabilit\u00e0;<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <strong>Istituto Comprensivo di San Marcello Pistoiese<\/strong>: presenta un grave malfunzionamento dell\u2019impianto di riscaldamento; l\u2019aula magna \u00e8 omologata per 60 persone e dunque insufficiente ad accogliere tutti gli studenti; assenza del sistema di allarme antincendio;<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 I.T.S.E. \u201c<strong>Aldo Capitini<\/strong>\u201d di <strong>Agliana<\/strong>: mancanza del sistema di allarme acustico; l\u2019aula magna ha una capienza (60 posti)\u00a0 inferiore rispetto al numero degli studenti; la palestra \u00e8 sottodimensionata (180 posti) rispetto ad un totale di 800 studenti iscritti; impossibilit\u00e0 di usare due aule in quanto sprovviste di scale di emergenza;<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 I.P.S.A.R. \u201c<strong>F. Martini<\/strong>\u201d di <strong>Montecatini Terme<\/strong>: sovraffollamento delle aule, mancanza di spazi adeguati allo svolgimento di assemblee di istituto; problemi di riscaldamento in alcune aule della sede centrale; alcune aule inagibili presso la sede \u201cGaribaldi\u201d; carenze strutturali per la palestra della sede della Querceta;<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Liceo Statale \u201c<strong>Coluccio Salutati<\/strong>\u201d di <strong>Montecatini Terme<\/strong>: mancata assegnazione della gestione dell\u2019auditorium adiacente all\u2019Istituto;<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 I.T.S. \u201c<strong>Marchi-Forti<\/strong>\u201d di <strong>Pescia<\/strong>: problemi di edilizia strutturale; la sede del \u201cForti\u201d risulta sprovvista di scala antincendio e di palestra; la palestra del \u201cMarchi\u201d mostra carenze strutturali; entrambe le sedi sono sprovviste di luoghi idonei allo svolgimento di assemblee con tutti gli studenti;<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Liceo Statale \u201c<strong>Carlo Lorenzini<\/strong>\u201d di <strong>Pescia<\/strong>: i tre plessi che appartengono alla sede centrale presentano carenze nei percorsi d\u2019emergenza e problemi di manutenzione delle aule e dei muri; le sedi distaccate mostrano problemi di infiltrazione d\u2019acqua dal tetto e dagli infissi, il mancato funzionamento dell\u2019impianto di emergenza e del laboratorio informatico del Linguistico; manca luogo idoneo allo svolgimento di assemblee per i 900 studenti dell\u2019Istituto. (fonte: \u201cUna scuola migliore per tutti!\u201d, Parlamento Regionale degli Studenti della Toscana, 16-2-2017);<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 I.S.I.S. \u201c<strong>Sismondi-Pacinotti<\/strong>\u201d di <strong>Pescia<\/strong>: infissi dai quali entra aria fredda e acqua in caso di pioggia (nuove finestre o guarnizioni da rinnovare), caduta di intonaco dal soffitto causata da infiltrazioni di acqua;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cSituazione grave, urgente trovare i finanziamenti per intervenire sugli istituti superiori\u201d I due consiglieri regionali hanno presentato un\u2019interrogazione dove, tra l\u2019altro, ricordano la recente visita del ministro Fedeli, l\u2019impegno dell\u2019onorevole Bini e quello del Parlamento degli studenti Un\u2019interrogazione alla giunta regionale che \u00e8 anche un piccolo libro bianco sul disagio e le urgenze dell\u2019edilizia scolastica [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":15420,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[30,969,959],"tags":[],"class_list":{"0":"post-15418","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-comunicati-stampa","8":"category-marco-niccolai","9":"category-massimo-baldi","10":"czr-hentry"},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/studentiPistoia.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15418","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15418"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15418\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15420"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15418"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15418"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gruppopdregionetoscana.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15418"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}